学生による巖の講義の授業評価

■2018年度

世界市民ー世界の持続可能性ー＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2017年度

世界市民ー世界の持続可能性ー＜秋期＞------- 詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜秋期集中＞------- 詳細、学生のコメント

■2016年度

世界市民ー世界の持続可能性ー＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2015年度

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2014年度

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2013年度

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2012年度

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

世界市民ー環境問題へのアプローチ＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2011年度

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

世界市民ー環境問題へのアプローチ＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2010年度

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

世界市民ー環境問題へのアプローチ＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

■2009年度

環境問題概論＜春期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜秋期集中＞------- 詳細、学生のコメント

■2008年度

環境問題概論＜春期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜秋期集中＞------- 詳細、学生のコメント

■2007年度

環境問題概論＜春期集中＞-------- 　　詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜秋期集中＞------- 詳細、学生のコメント

■2006年度

世界市民−滅び行く生物を守る−＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 詳細、学生のコメント

■2004年度

世界市民−滅び行く生物を守る−＜春期＞------- 詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 詳細、学生のコメント

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 詳細、学生のコメント

■2003年度

環境問題概論＜秋期集中＞-------- 詳細、学生のコメント

世界市民−地球環境問題−＜春期＞------- 　　詳細、学生のコメント

自然科学−生物学Ｉ−＜春期集中＞------- 　　詳細、学生のコメント

■2002年度

環境問題概論＜春期集中＞-------- グラフ／数値

科学と技術III（害虫とたたかう）＜春期＞-------- グラフ／数値

世界市民＜春期＞-------- グラフ／数値

科学と技術III（滅びゆく生物）＜秋期＞-------- 数値

自然科学（生物学Ｉ）＜秋期集中＞-------- 数値

■2001年度

環境問題概論-------- グラフ／数値

科学と技術III（害虫とたたかう）＜前期＞-------- グラフ／数値

科学と技術III（滅びゆく生物）＜後期＞-------- グラフ／数値

■2000年度

環境問題概論-------- グラフ／数値

科学と技術III（害虫とたたかう）＜前期＞-------- グラフ／数値

科学と技術III（滅びゆく生物）＜後期＞-------- グラフ／数値

人権問題VII（環境問題と人権）＜後期＞-------- グラフ／数値

■1999年度

環境問題概論

科学と技術III（害虫とたたかう）＜後期＞

科学と技術III（滅びゆく生物）＜後期＞

2019. 4. 8